* * *
От Гнева Бога не спасет
Не конь ретивый полный силы,
Не ум надменный и пытливый,
Земных добившийся высот.
От гнева Бога не уйдешь
За толстые гранита стены.
Мы знаем все, что будет с теми,
Носящими коварства нож.
Господь — он создал небеса,
Он создал солнце и планеты,
Им горы и поля согреты,
Обласканы луга, леса.
При этом как Он терпелив —
Погибнуть не дает планете,
Ведь сколько мы грешим на свете,
Как нашей страсти нрав ретив.
Он видит все, Он знает все,
Обману Он не поддается,
И кознь любая разобьется,
Не выдержит Его высот.
Душе погибнуть не дано,
Когда её не ослепили,
За блага если не купили:
За жирный кус и за вино.
ОСЕННИЙ ВЕТЕР
Пристает к прохожим ветер
Как шальной пьянчуга,
У него на белом свете
Ни семьи, ни друга.
В дом его никто не впустит,
Мол, гуляй на воле —
Приютит безлистый кустик
Да сырое поле.
Нет бы кто остановился
Просто покалякать.
Видно для того родился,
Чтоб бузить и плакать.
* * *
Всегда отыщется урод,
Который скажет: «Я — народ!»
ПРОЩАЙ, СЕРЕГА
Ну, прощевай, Сергей Воронин,
Не темной ночью, но средь дня,
Сегодня мы тебя хороним,
А завтра понесут меня
По этой чуть заметной тропке
Среди оградок и могил.
Песок сыпучий, хрупкий, топкий,
Могильщик отряхнет с ноги.
Ему нальют, он опрокинет...
Кусок колбасный в рот, как в ров,
И грязным ногтем шкурку вынет,
Застрявшую промеж зубов.
А вот еще одна могила,
Наверно, чей-то брат иль тесть.
О, сколько здесь их накопилось!
О, сколько улеглось нас здесь!
Какие жирные вороны
С бугра летают на бугор,
Им нравится, когда хоронят:
Нажрутся, остальное — вздор.
И будет дождь, и будет солнце,
И будет длинная пурга —
Засыплет серебристой солью
Округу зимняя карга.
В могилке сухо или сыро —
Кого волнует этот зуд.
Кого смерть-матушка забыла?
Кого сюда не привезут?
Ну, ладно, прощевай, Серега,
Пусть будет твой приют не лих.
У Господа дней очень много,
У человека мало их.
ВЫРОС ГРИБ
«Выше елки вырос гриб». —
«Этого не может быть!» —
«Может быть! Может быть!» —
«Но, а если может быть —
Надо гриб укоротить:
Срежем ножку на вершок,
Чтоб остался корешок».
ПРАВ
Был часто бит,
Но победил в конце,
И все те шрамы на лице —
Отметки неудач и поражений,
Из высших, так сказать,
Соображений,
Вдруг стали чем-то
Вроде украшений.
Да, у истории свой нрав:
Кто победил, тот прав.
* * *
Устремленный, неуклонный,
У него есть цель,
У него свои законы,
Перечень свой цен.
Травы стелются курсивом,
Вихрь из песка...
Намерения красивы,
Но рука жестка.
* * *
Подвластные времени силе
Скудеют луга и поля...
Друг другу мы боль приносили
Все время, здесь что-то деля.
Прошло, и теперь мы не вместе.
На ветках все меньше листвы,
И ветра холодного песни
О, как далеки от весны!
* * *
К устью тише речное течение,
Не струится в стволах сок,
Все имеет свое назначение,
Все имеет свой жизненный срок.
Отплодилась в саду земляника,
Не скупится на сладость арбуз,
У вчерашней девчонки, гляди-ка,
На руках свой сопит карапуз.
Полновесным зерном или песней
Окупаются наши труды.
Все должно в этой жизни, известно,
Оставлять для потомства плоды.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---